邓伟名师工作室

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dw
2023-08-18

模型方法·素养提升(一)


理想化模型——模型构建


【模型构建】


   1.“理想化模型”是以研究目的为出发点,突出问题的主要因素,忽略次要因素而建立的“物理模型”。


2.实际物体有质量,也有体积、形状,占有空间。质点是对实际物体的科学抽象,没有大小,没有形状,也不是几何中心的“点”,是一个与物体质量相等,不占空间的理想模型,现实中并不存在。


〖思考〗如果我们要比较花样...
邓伟 曾祥军
2021-11-20
《数理化解题研究》(2021.10)
邓伟
2020-10-20
《数理化解题研究》(2020.4)
NaN-NaN-NaN
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为进一步发挥我区名师工作室在区域教学教研方面的引领带头作用,经区教委研究决定,各名师工作室在本工作室挂牌单位以外增选5名学员。
●4月12日上午8:00-9:20,开州区物理科工作坊暨开州中学物理教师课标解读——学科核心素养培训,邓伟老师作“物理学科核心素养的理解与践行”专题讲座。●4月12日上午9:30-10:30,邓伟老师与开州区物理科工作坊全体教师进行“课标、...
2021年1月1.开展工作室学期工作总结活动;2.高三复习专题研讨会。3.基本完善工作手机网站。2月1.寒假读书活动,每人上传读书心得1篇;2.精心准备工作室成员展示课活动。3.筹建工作室微信公众号3月1.开展区教师进修校的中心教研组3月...
9月30日,工作室研究课题之一——“问题导学教学模式在高中物理中的应用研究”在西南大学物理学院博士生导师廖伯琴教授的指导下,进行了网上开题。
德育与学法

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课题研究

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2020-09-30
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教学课件

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2020-09-16

已经到底了~