中学一线
 动态 简讯
2023-05-10
2023-05-04
2023-04-27
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2023-07-05
2023-08-18
模型方法·素养提升（一） 理想化模型——模型构建 【模型构建】 1.“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”。 2.实际物体有质量，也有体积、形状，占有空间。质点是对实际物体的科学抽象，没有大小，没有形状，也不是几何中心的“点”，是一个与物体质量相等，不占空间的理想模型，现实中并不存在。 〖思考〗如果我们要比较花样...
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2021-09-20
为进一步发挥我区名师工作室在区域教学教研方面的引领带头作用，经区教委研究决定，各名师工作室在本工作室挂牌单位以外增选5名学员。
2021-04-13
●4月12日上午8：00-9：20，开州区物理科工作坊暨开州中学物理教师课标解读——学科核心素养培训，邓伟老师作“物理学科核心素养的理解与践行”专题讲座。●4月12日上午9：30-10：30，邓伟老师与开州区物理科工作坊全体教师进行“课标、...
2021-03-09
2021年1月1.开展工作室学期工作总结活动；2.高三复习专题研讨会。3.基本完善工作手机网站。2月1.寒假读书活动，每人上传读书心得1篇；2.精心准备工作室成员展示课活动。3.筹建工作室微信公众号3月1.开展区教师进修校的中心教研组3月...
2020-09-30
9月30日，工作室研究课题之一——“问题导学教学模式在高中物理中的应用研究”在西南大学物理学院博士生导师廖伯琴教授的指导下，进行了网上开题。
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已经到底了~
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